“Langit biru yang biasa kita lihat sudah tidak ada lagi. Kita masih bisa melihat matahari hanya saja mataharinya kuning kemerahan”

Pernahkah kalian membayangkan bagaimana rasanya satu hari saja menjalani aktivitas dengan udara tercemar asap Karhutla? Bagi masyarakat Kalimantan ini bukan hanya kejadian sekali terjadi. Akan tetapi, sudah menjadi masalah menahun yang sering mereka rasakan. Paling parah, pada tahun ini mereka bahkan harus hidup berdampingan dengan asap kebakaran hutan hingga berbulan-bulan yang mengancam aktivitas sehari-hari dan kesehatan mereka.

Untuk melihat lebih dekat, kali ini kita berkesempatan menyelami pengalaman Dewi Anggraini menjalani kesehariannya di tengah asap. Ia merupakan seorang dosen di Universitas Lambung Mangkurat dan juga merupakan ibu dari dua orang anak. Saat ini, dia tinggal di Kota Banjarbaru, Kalimantan Selatan. Salah satu kota yang terdampak cukup parah karhutla bahkan sempat mencapai status siaga.

Ruang Kelas Terdampak Asap

Bagi Dewi, membicarakan karhutla dirasakan secara langsung dan mengubah kesehariannya. Asap ini memengaruhi pekerjaan, pengasuhan anak, hingga kesehatan keluarga. Permasalahan ini harus dihadapinya berbulan-bulan dengan melakukan banyak penyesuaian dan menghadapi rasa khawatir karena tidak kunjung mereda.

Sebagai seorang dosen, dia memiliki tanggung jawab untuk mempersiapkan materi, mengajar, dan membimbing mahasiswa. Dalam kondisi dikepung kabut asap, aktivitas pekerjaannya agak terganggu dengan adanya berbagai penyesuaian oleh pihak kampus untuk memastikan keselamatan dan kesehatan semua pihak.

“Para mahasiswa merasakan kekecewaan atas kabut ini. Tidak bisa belajar secara tatap muka yang mungkin secara kontekstual lebih efektif dibandingkan belajar online”

Perkuliahan sempat dialihkan menjadi daring. Terutama pada mata kuliah yang diselenggarakan pada pagi hari. Ia mendapati banyak mahasiswa mengungkapkan kekecewaan karena menganggap pembelajaran daring kurang efektif. Berbagai kendala dialami, seperti koneksi internet yang kurang stabil, minimnya interaksi, hingga kurangnya kedisiplinan dalam mengikuti perkuliahan. Hal ini, membuat mahasiswa lebih mudah kehilangan fokus. Menyadari berbagai keterbatasan tersebut, ia berupaya semaksimal mungkin menyesuaikan metode pembelajaran agar tetap efektif dan mampu mengakomodasi kebutuhan mahasiswa, meskipun hasilnya mungkin tidak sepenuhnya dapat menyamai pengalaman belajar secara langsung di kelas.

Beban yang Tidak Selalu Terlihat

Dampak karhutla sering kali dibicarakan melalui luas lahan yang terbakar, jumlah titik api, atau kerugian ekonomi. Padahal, ada dampak lain yang tidak selalu terlihat dalam angka-angka tersebut, yaitu: ketidakpastian dan beban pengasuhan yang bertambah.

Sebagai seorang ibu, Dewi memiliki dua orang anak yang masih bertumbuh. Dalam situasi karhutla parah pada bulan kemarin, ia juga menghadapi tantangan dalam pengasuhan anak. Menurutnya, dalam situasi asap pekat ia harus bisa mengondisikan anak-anak tidak terpapar asap dalam jumlah yang besar, sekaligus tetap menjalankan tanggung jawab mengurus mereka dari pagi.

“Kebetulan suami saya anggota polri, dimana sebagaian besar perannya berada di lapangan termasuk dalam peran membantu penanganan karhutla”

Karhutla membuat pembagian pengasuhan yang awalnya seimbang, harus beradaptasi dengan keadaan dampak dari perubahan beban pekerjaan yang dialami oleh suaminya Dewi. Ini menjadi bukti ketika membicarakan karhutla tidak hanya membahas angka korban dan kualitas udara, tapi perubahan pembagian peran dalam ketidakpastian situasi.

Sebagai seorang ibu sudah seharusnya ia menjadi tempat aman untuk melindungi anak-anak. Ketidakpastian situasi kadang kala membuat rasa khawatir meningkat. Ia memiliki anak dengan riwayat pneumonia. Pengalaman tersebut membuatnya lebih waspada ketika kualitas udara memburuk akibat kebakaran hutan dan lahan.

“Saya sendiri punya anak yang memiliki riwayat pneumonia. Saya khawatir karena asap akan kambuh lagi pneumonianya.”

Namun, dampak karhutla tidak berhenti pada persoalan kesehatan. Aktivitas pendidikan anak-anak juga ikut terganggu ketika pembelajaran harus dialihkan secara daring.

Anak-anak yang terbiasa belajar dan berinteraksi secara langsung di sekolah mulai merasa jenuh. Mereka mengeluhkan pembelajaran online dan menginginkan kembali belajar secara tatap muka. Dalam situasi ini, sang ibu menghadapi tanggung jawab tambahan, membantu anak memahami mengapa mereka harus tetap belajar dari rumah, meskipun kondisi tersebut tidak selalu menyenangkan.

Ia menyadari bahwa penjelasan kepada anak-anak tidak bisa disampaikan begitu saja. Mereka perlu memahami situasi dengan bahasa yang sederhana dan sesuai dengan usia mereka. Untuk mengurangi kejenuhan, ia bersama keluarga juga berupaya menghadirkan berbagai permainan yang bisa dilakukan di dalam rumah.

Mendengarkan Pengalaman Perempuan

Di balik karhutla, ada kehidupan yang harus terus berjalan. Sebagai seorang perempuan, Dewi melihat bahwa pengalaman menghadapi kabut asap dari kelompok rentan seperti ibu hamil, anak-anak, dan bayi merupakan pengingat bahwa krisis lingkungan memiliki dimensi sosial yang luas.

Menurutnya, penting mendengarkan pengalaman perempuan. Dalam kondisi asap yang mengepung 24 jam, perempuan adalah kelompok rentan yang sering kali tidak disadari kerentanannya oleh pembuat kebijakan. Ia seorang ibu dan juga pernah meneliti mengenai peningkatan kesehatan ibu dan bayi, permasalahan ini membuatnya merasa miris sekaligus sedih.

Baginya, kekhawatiran terhadap karhutla tidak selalu berhenti ketika api berhasil dipadamkan atau kabut asap mulai menghilang. Ada kekhawatiran yang lebih panjang, yaitu: bagaimana jika kondisi ini terus berulang setiap tahun? Bagaimana anak-anak akan tumbuh jika mereka harus terus menghadapi udara yang tidak sehat?

Ia berharap penanganan karhutla di Indonesia tidak hanya berfokus pada pemadaman dan penanggulangan ketika kebakaran terjadi, tetapi juga memberikan perhatian lebih besar pada upaya pencegahan. Menurutnya, Indonesia sebenarnya telah memiliki berbagai modal untuk mencegah karhutla, mulai dari sistem peringatan dini (early warning system), sumber daya ahli di bidang lahan gambut, hingga regulasi yang mengatur perlindungan dan pengelolaannya.

Namun, keberadaan berbagai perangkat tersebut belum membuat karhutla berhenti berulang. Situasi ini menimbulkan pertanyaan: jika sistem, keahlian, dan aturan sudah tersedia, mengapa karhutla masih terus terjadi seolah menjadi agenda tahunan yang tak terhindarkan?

Pada akhirnya, mendengarkan perspektif perempuan, adalah kesempatan untuk melihat sisi lain dari bencana yang mungkin luput dari pandangan banyak orang. Ia berharap kita semua khususnya pemangku kebijakan lebih banyak mendengar suara kelompok rentan untuk melihat suatu fenomena. Ia percaya, ini akan mendorong penanganan yang lebih inklusif dan berpihak pada kebutuhan semua orang untuk mengatasi krisis lingkungan dengan lebih baik.

Artikel ini ditulis oleh Tari Masdar, diedit oleh Ika Arira untuk PhD Mama Indonesia. Valisneria Utami dapat dihubungi melalui instagram: de28383wi dan email: dewi.anggraini@ulm.ac.id